《绿色校园评价标准》将绿色校园定义为：
在全寿命周期内最大限度地节约资源（节能、节水、节材、节地）、保护环境和减少污染，为师生提供健康、适用、高效的教学和生活环境，对学生具有环境教育功能，与自然环境和谐共生的校园。
《绿色校园评价标准》综合考虑中国校园建筑与校园环境的特殊性，提出绿色校园建设对节能减排和资源减量的贡献度。
环境质量，重点对室外、室内空间的热环境、光环境、声环境、风环境、空气质量等方面，考查校园环境的综合性能和品质。
从中可以看出，绿色校园的建设需要从“硬件”“软件”两个方面进行建设。它影响着学生的生理、心理情绪，影响着学生的学习，更影响着学生的行为活动和思想道德情感。
但是，在日常的校园生活中，硬件设施的破坏非常平常，作为消耗品，很快会有新的硬件设施来替代。
这时，悬浮拼装地板的出现为校园的硬件建设提供了一个新的材料替代方式。
悬浮地板本身就是一个循环利用的环保材料，它具有节约资源的优异性能，能够将废物进行回收再利用。
除此之外，悬浮地板防滑、防水、防潮；作为高性能的环保材料，它无污染、无公害、安全环保，具有高防火性、能有效阻燃。产品安装简单，施工便捷，无需繁杂的施工工艺，节省安装时间和费用。
悬浮地板不龟裂，不膨胀，不变形，无需维修和养护，便于清洁，节省后期维修和保养费用。
作为运动悬浮地板研发与生产的领军品牌，奥宏的产品品质有口皆碑，营销足迹行至在全球30个国家，拥有专业的服务安装团队，服务着千千万万个学生，为他们提供优质的“绿色校园”。
广州奥宏体育悬浮地板，将简单的事做到极致，一切皆有可能。
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